МБДОУ Великооктябрьский детский сад «Белочка»
Тверская область Фировский район
Недельный проект «Мамочка любимая»
Дата провидения: с 21.11. по 25.11.2022г.
Группа: разновозрастная № 2
Воспитатели: Куратова О.В., Кучинскас Ю.А.
Актуальность проекта: С самого раннего возраста ребенок должен помнить о том, что где бы он ни находился и чем бы ни занимался, самым дорогим и любимым человеком для него остается мама. Мама - это доброта и ласка, любовь и понимание, забота и поддержка. Дети должны понимать и помнить, кем для них является мама, какой любви, заботы, и уважения она заслуживает. В результате, на начальном этапе формировании личности ребенка, на дошкольные учреждения возложена огромная ответственность в работе с семьей в нравственном, эстетическом, патриотическом и экологическом направлениях. Воспитание в ребенке любви, уважения, чувства сопереживания и взаимопомощи близкому человеку – маме является необходимым составляющим в нравственном воспитании детей. Конечной целью воплощения проекта является знакомство с праздником “День матери”. Дети поймут, что доставлять радость так же приятно, как и получать подарки. Научатся различать нравственные качества через художественную литературу, реализовать свои желания и возможности в изготовлении подарков, утвердятся во мнении, что МАМА – это всегда тепло, уют, радость.
Цель: познакомить детей с праздником «День Матери»
Задачи:
. Расширять представления детей о роли мамы в семье;
• Уточнить и расширить знания о понятии «семья»;
• Воспитать заботливое, внимательное отношение к маме;
• Воспитать чувство любви и уважения к своим мамам, стремление ей помогать, радовать ее;
• Способствовать развитию детской речи (чтение стихов, пальчиковая гимнастика, Сюжетно ролевые игры);
• Развивать коммуникативные навыки детей.
Ход проекта:
•Беседа «Мама», «Как я помогаю маме».
•Чтение произведения: Е. Благинина «Вот какая мама», «Посидим в тишине», «Волк и семеро козлят».
•Дидактическая игра: «Мама – детеныши»
•Подвижная игра: «Вышла курочка гулять»
•Просмотр мультфильма: «Моя мама волшебница
•Пальчиковая гимнастика: «Маму я свою люблю»,«Мамины помощники»,
«Салат для мамы».
•Сюжетно – ролевая игра: «Семья»
•Словесная игра: «Мамочка, какая?» (ласковая, добрая, милая, нежная и т. д.)
•Заучивание песенки: «Я пеку, пеку, пеку деткам всем по пирожку»
•Лепка: «Угощение для мамы».
•Аппликация: «Открытка для мамы».
• Физ. минутка. Игра «Мама», «Стирка»
• Стен газета:
«Мамины помощники»
Полученный результат: На протяжении недельного проекта у детей сохранялось радостное праздничное настроение, что способствовало созданию положительного эмоционального фона в группе, а это очень важно в адаптационный период. Проектдал большой толчок для развития детского творчества и воображения, повысился уровень связной речи. У детей развивается познавательный интерес и любознательность, повышается творческая активность, дети учатся открыто проявлять свои эмоции.
Подвижная игра «Вышла курочка гулять»
Задачи: учить внимательно, слушать взрослого, выполнять движения в соответствии с текстом.
Описание игры: дети стоят за воспитателем друг за другом.
Воспитатель произносит слова:
Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать.
А за ней ребятки,
Жёлтые цыплятки.
Ко-ко-ко да ко-ко-ко
Не ходите далеко!
Лапками гребите,
Зёрнышки ищите.
Съели толстого жука,
Дождевого червяка,
Выпили водицы
Полное корытце.
Дети повторяют движения за воспитателем: шагают, высоко поднимая колени, машут «крыльями». На слова: «Ко-ко-ко не ходите далеко!» - грозят пальцем. «Лапками гребите, зёрнышки ищите» - присаживаются на корточки, ищут зёрнышки. «Съели толстого жука» - показывают толщину жука, «дождевого червяка» - показать длину червяка, «выпили водицы» - наклон вперёд, руки отводят назад.
Пальчиковая гимнастика:
«Мамины помощники»
Буду маме помогать,
(Трем кулачки друг о друга.)
Буду сам белье стирать:
Мылом мою я носки,
(Провести кулачком по ладошке.)
Крепко трутся кулачки,
(Трем кулачками друг о друга.)
Сполосну носки я ловко
(Двигаем кистями вправо и влево.)
И повешу на веревку.
( Поднять руки вверх, кисти согнуть.)
— развешиваем «белье» (различные ленточки, тряпочки) на веревку при помощи прищепок.
Познавательная и коммуникативная деятельность.
Воспитатель читает стихотворение, дети проговаривают слово «мама».
Кто нас крепко любит?
Мама, мама.
Кто нас утром будет?
Мама, мама.
Книжки нам читает
Мама, мама.
Песни напевает
Мама, мама.
Кто нас обнимает?
Мама, мама.
Хвалит и ласкает
Мама, мама.
Песенка
Я пеку, пеку, пеку деткам всем по пирожку,
А для милой мамочки испеку два пряничка.
Кушай, кушай, мамочка, вкусные два пряничка.
А ребяток позову, пирожками угощу.
Дети поют песню и выполняют имитирующие лепку движения
